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管理的工作

       “我們可以將管理者類比為交響樂隊(duì)的指揮。在指揮的努力下,通過其對音樂的理解和對樂隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),使得各種獨(dú)立的樂器協(xié)調(diào)一致,演繹出完整而生動(dòng)的音樂?!?——德魯克,《管理的實(shí)踐》
       很多人都把管理者(或領(lǐng)導(dǎo))比同為站在臺(tái)上指揮著交響樂隊(duì)演奏的指揮,管理的工作就是指揮、控制每個(gè)樂隊(duì)成員按照規(guī)定的旋律和節(jié)奏演繹出動(dòng)聽的音樂。但是,對于一個(gè)樂隊(duì)的指揮來說,真正的工作并不是站在臺(tái)上指揮演奏,而是在臺(tái)下為完成演奏所進(jìn)行的一次次的排練和準(zhǔn)備。
       隨著時(shí)間的推移,會(huì)涌現(xiàn)出各種時(shí)尚的管理概念。管理的工作,正被當(dāng)前如目標(biāo)管理、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、賦能等各種新的概念,描述得如同站在臺(tái)上的樂隊(duì)指揮一樣光鮮亮麗,卻使管理者離現(xiàn)實(shí)的工作越來越遠(yuǎn)。
       管理者真正要應(yīng)對的,是由時(shí)間、空間變化而出現(xiàn)的各種不同的問題,而非不同的“管理”。            
       一、管理的工作
       管理的工作有什么?管理者該做什么?
       德魯克對此有過明確的闡述,他認(rèn)為管理的工作有五項(xiàng)基本作業(yè),即制定目標(biāo)、工作分類和安排、激勵(lì)和溝通、成果評(píng)價(jià)、培養(yǎng)員工。
       德魯克對管理工作的界定,正在逐漸把管理者從業(yè)務(wù)的現(xiàn)場趕進(jìn)了一間間的辦公室、會(huì)議室,或者是在出席各種儀式活動(dòng)的現(xiàn)場,成為了“站在臺(tái)上指揮著交響樂隊(duì)演奏的指揮”。與此同時(shí),也為管理的“唯目標(biāo)論”、“唯結(jié)果論”提供了強(qiáng)有力的理論支撐。
       然而,明茨伯格通過對29位不同地區(qū)(國家)、不同行業(yè)、不同層級(jí)的管理者的陪伴一天的近距離工作觀察、交流,并查看他們近一個(gè)月的工作日志,發(fā)現(xiàn)管理的工作并不是站在臺(tái)上指揮著交響樂隊(duì)演奏,而是為演奏所進(jìn)行的一次次的排練和解決每一次排練所暴露出來的問題,這里面包括對樂曲的理解、舞臺(tái)的布置、人員的安排、器材的管理等等,甚至還包括和音樂會(huì)贊助商對節(jié)目要求的溝通。
       明茨伯格發(fā)現(xiàn),管理的工作是開放式的,工作的活動(dòng)具有簡短性、多樣性和瑣碎性,工作的節(jié)奏快并且干擾多,口頭溝通是處理信息的主要方式(占78%左右)。
       管理工作的開放性和瑣碎性的現(xiàn)實(shí),決定了管理的工作很難有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹㈤L周期的計(jì)劃(員工可以有長周期的計(jì)劃)。管理者每天的活動(dòng)事項(xiàng)中,有計(jì)劃的事件不足15%,除非管理者整天都在會(huì)議中。
       隨著管理工作的內(nèi)容的不同,管理者會(huì)承擔(dān)著不同的管理角色,比如領(lǐng)導(dǎo)者、聯(lián)絡(luò)者、發(fā)言人、決策者、危機(jī)和問題處理者等等。
       顯然,明茨伯格的發(fā)現(xiàn),正是大多數(shù)管理者的日常工作過程的真實(shí)寫照。
       二、從系統(tǒng)、過程到問題的工作思維
       管理者每天要面對大量的、多樣的、瑣碎的、快節(jié)奏和多干擾的工作,如何保證管理者的每一個(gè)判斷、每一個(gè)決定、每一個(gè)選擇、每一個(gè)行為、每一條信息都能基本符合企業(yè)或組織的大局和方向,這對每一個(gè)管理者來說,無疑都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
       管理者要做到以上要求,就必須具有系統(tǒng)思維、過程思維和問題思維,并建立從系統(tǒng)到過程再到問題的思維邏輯。
       也就是說,管理者首先要建立對工作或業(yè)務(wù)的系統(tǒng)認(rèn)知,然后用過程方法去認(rèn)知系統(tǒng)中的過程。與此同時(shí),管理者還要能快速地判斷并抓住,系統(tǒng)和過程中的主要問題和問題的主要方面,再識(shí)別和找到關(guān)鍵的資源(尤其是關(guān)鍵人)去解決問題。
       只有這樣,管理者才能夠在緊張且快節(jié)奏的事務(wù)中,快速做出判斷、選擇或決定。否則,就會(huì)像大多數(shù)的管理者一樣,給出摸棱兩可的決定或指示,或者召集一個(gè)會(huì)議來討論,或者推延,或者不作反應(yīng)。然而,這些應(yīng)對方式,卻被大多數(shù)管理者當(dāng)成是神秘的管理藝術(shù)。
        第一,系統(tǒng)思維——建立對工作和業(yè)務(wù)的系統(tǒng)認(rèn)知。
        首先,我們要對工作或業(yè)務(wù)領(lǐng)域擁有完整和系統(tǒng)的認(rèn)知。要知道,這個(gè)工作或業(yè)務(wù)的整體邊界是什么?它的主要功能和地位如何?工作或業(yè)務(wù)邊界所處的外部環(huán)境(超系統(tǒng))又如何?組成工作或業(yè)務(wù)系統(tǒng)的過程(子系統(tǒng))有哪些?這些過程又是如何相互關(guān)聯(lián)和影響系統(tǒng)的?過程、當(dāng)前業(yè)務(wù)和業(yè)務(wù)環(huán)境各自的前身是什么?它們未來的發(fā)展方向和趨勢又是怎樣的?當(dāng)前業(yè)務(wù)的核心資源是什么?資源的可獲得性又如何?最后,我們還要評(píng)估,我們是否已經(jīng)擁有開展工作所必須的知識(shí)和技能,如果沒有,又如何去獲得它們?         在認(rèn)知整個(gè)業(yè)務(wù)的系統(tǒng)時(shí),我們可以采用如下圖所示的框架,幫助我們系統(tǒng)思考,并從不同的角度看待當(dāng)前的業(yè)務(wù),讓我們可以突破原有的思維局限,從多個(gè)方面和層次看到業(yè)務(wù)資源的可利用性和業(yè)務(wù)前景,以便我們可以更好地理解整個(gè)業(yè)務(wù)。
       當(dāng)然,我們也可以通過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)來建立對業(yè)務(wù)的系統(tǒng)認(rèn)知,比如通過ISO9000質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)建立對質(zhì)量業(yè)務(wù)的完整認(rèn)知,通過對豐田汽車的標(biāo)桿學(xué)習(xí)建立對精益生產(chǎn)的完整認(rèn)知。但是,在借鑒這些標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)時(shí),同樣還是需要我們再思考質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)背后的邏輯和假設(shè),需要我們再思考

2025-07-04 14:48:41
專注企業(yè)運(yùn)營和管理的實(shí)踐和原創(chuàng)思想

       當(dāng)前,企業(yè)正面臨著一個(gè)不穩(wěn)定的、不確定的、復(fù)雜的和模糊的(VUCA)的營商環(huán)境,傳統(tǒng)的管理方式和組織方式,可能難以快速響應(yīng)VUCA帶來的市場變化。企業(yè)都希望在快速變化營商環(huán)境中,能夠更靈活地、更迅速地做出分析、判斷和決策,以便在短暫的窗口期內(nèi)能搶占先機(jī)并站住腳。因此,企業(yè)對組織的敏捷性有了更多期盼,敏捷組織的概念、模型等也孕育而生。
       一、“敏捷組織”的概念由來上世紀(jì)80年代美國提出敏捷制造的概念,并在美國國防部的推動(dòng)下,優(yōu)先在美國的軍工單位開始了敏捷制造的實(shí)踐。敏捷制造主要是采用技術(shù)集成、模塊化與可重組、柔性制造和軍工體的動(dòng)態(tài)聯(lián)盟(相當(dāng)于現(xiàn)在的供應(yīng)鏈合作管理)等方式組織產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn),為適應(yīng)這種生產(chǎn)方式,企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)、人力資源和供應(yīng)商合作上都做出了相應(yīng)的變革,這是最早稱之為“敏捷組織”的模式。2001年2月,美國17位致力于輕量級(jí)軟件工程的大師就“敏捷方法”達(dá)成了一個(gè)共識(shí)——敏捷宣言。這個(gè)宣言倡導(dǎo)“敏捷”的四大核心價(jià)值主張,提出了一十二項(xiàng)敏捷原則,就一直主導(dǎo)著全球互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和項(xiàng)目管理型組織的敏捷實(shí)踐的方向,其影響也同時(shí)擴(kuò)展到其它行業(yè)和業(yè)務(wù)領(lǐng)域的團(tuán)隊(duì)管理,敏捷組織的概念也由此而生,但更多還是指互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)采用Scrum、Spotify等方法進(jìn)行工作或項(xiàng)目管理的組織。
       而在敏捷組織的特征定義上,麥肯錫提出了敏捷組織應(yīng)該具有五大特征,即共享愿景、團(tuán)隊(duì)賦能、快速迭代、以人為本、技術(shù)領(lǐng)先。共享愿景(北極星):組織有著明確的方向和目標(biāo),并得到所有成員的認(rèn)同,成為大家努力的方向。團(tuán)隊(duì)賦能:構(gòu)建了眾多小型的、高度授權(quán)的團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò),這些團(tuán)隊(duì)能夠快速響應(yīng)外部環(huán)境的變化,每個(gè)團(tuán)隊(duì)也都擁有完成任務(wù)所需的自主權(quán)??焖俚和ㄟ^縮短決策周期和學(xué)習(xí)循環(huán),將工作分解為小項(xiàng)目,快速執(zhí)行和迭代,以適應(yīng)市場和技術(shù)的快速變化。以人為本:有著成熟的企業(yè)文化,鼓勵(lì)員工參與,領(lǐng)導(dǎo)層通過支持和服務(wù)員工,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)高效協(xié)同工作。技術(shù)領(lǐng)先:重視并積極采用新技術(shù),并利用技術(shù)提升產(chǎn)品、服務(wù)和運(yùn)營的敏捷性,不斷進(jìn)行技術(shù)升級(jí)和創(chuàng)新。麥肯錫為推廣其敏捷組織的概念,還相應(yīng)提出了“北極星”(一套KPI體系)、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力、敏捷文化等一系列概念,以支撐其敏捷組織的特征體系。

       二、敏捷是組織的一種狀態(tài)
       從敏捷制造到敏捷宣言,再到麥肯錫的敏捷組織,已經(jīng)40多年,但當(dāng)今還是沒有一個(gè)明確的、比較權(quán)威的“敏捷組織”的要求、狀態(tài)或模式之類的概念。實(shí)質(zhì)上,敏捷只是組織的一種狀態(tài),組織的敏捷和約束是一個(gè)自我調(diào)節(jié)的循環(huán)系統(tǒng)(見上圖),敏捷和約束的自平衡是系統(tǒng)的內(nèi)在本能。敏捷的組織,只是敏捷會(huì)多一點(diǎn),約束會(huì)少一點(diǎn)。因此,從根本上來說,就不存在什么“敏捷組織”的模式,而是所有的組織都具有敏捷的特性。要提高組織的敏捷性,就需要針對具體的約束采取具體的方法,而且這些方法更多是以技術(shù)為主導(dǎo),而不是組織模式的變革。比如豐田汽車的精益生產(chǎn)相較于傳統(tǒng)制造方式有著更高的敏捷性,豐田這種更高的敏捷性,是通過看板管理、追求更短的制造周期的改進(jìn)、快速換型、多能工培養(yǎng)等等的工具和方法實(shí)現(xiàn)的,而豐田在組織結(jié)構(gòu)或組織模式上和大多數(shù)的企業(yè)并沒有什么顯著的差別,甚至在組織結(jié)構(gòu)的層級(jí)上還要多于一般的企業(yè)。

       三、向抗日游擊戰(zhàn)學(xué)習(xí),提高組織的敏捷性

       對于提高組織的敏捷性,最值得借鑒的成功經(jīng)驗(yàn),是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日游擊戰(zhàn)。然而,不管是“敏捷宣言”還是麥肯錫的敏捷組織等概念,都不太符合中國共產(chǎn)黨開展的抗日游擊戰(zhàn)的組織狀態(tài)。而抗日游擊戰(zhàn)的組織狀態(tài),又是到目前為止最為敏捷的一種組織狀態(tài),我們可以從抗日游擊戰(zhàn)的六大方針中借鑒到提高組織敏捷性的一些方法和原則:第一,組織首先要識(shí)別出哪些任務(wù)需要或適合采用敏捷方法。比如在抗日游擊戰(zhàn)時(shí),主動(dòng)靈活(敏捷)是針對進(jìn)攻戰(zhàn)(而不是防御戰(zhàn))、外線作戰(zhàn)(而不是內(nèi)線作戰(zhàn))。對于企業(yè)來說,敏捷應(yīng)該主要關(guān)注于非主營業(yè)務(wù)、非例行任務(wù)、項(xiàng)目任務(wù)等。第二,組織上要保證任務(wù)團(tuán)隊(duì)能夠主動(dòng)地、靈活地、有計(jì)劃地完成任務(wù),這需要系統(tǒng)考慮決策權(quán)的獨(dú)立性。對于上述三個(gè)方面出現(xiàn)沖突時(shí),優(yōu)先選擇爭取主動(dòng)權(quán),依次是靈活、計(jì)劃;對于計(jì)劃性,可以存在不嚴(yán)謹(jǐn),但需要時(shí)刻關(guān)注計(jì)劃的變化并不斷完善。第三,敏捷和組織約束是一個(gè)自我調(diào)節(jié)循環(huán),敏捷的任務(wù)和方法,就必須和組織的戰(zhàn)略和正常管理相配合,并要向管理的正常化發(fā)展,這和游擊戰(zhàn)要和正規(guī)戰(zhàn)相配合,并向運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)發(fā)展是一樣的道理。第四,建立敏捷的工作原則、流程和紀(jì)律,以約束各個(gè)敏捷團(tuán)隊(duì)任務(wù)的執(zhí)行,以及不同敏捷團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作。第五,確定正確的指揮關(guān)系。指揮關(guān)系會(huì)隨任務(wù)而發(fā)生變化,但每一次變化都必須明確,并且盡量保證指揮的現(xiàn)地、現(xiàn)事和現(xiàn)時(shí)??梢姡M織的敏捷性,不在于組織的結(jié)構(gòu)或模式,而在于做事的方法(管理和技術(shù))。當(dāng)企業(yè)將組織的敏捷性進(jìn)行模式化成敏捷組織時(shí),實(shí)際上,約束也就同時(shí)增加了。

2025-06-21 10:45:50
基辛格《論領(lǐng)導(dǎo)力》

 一、基辛格論領(lǐng)導(dǎo)力的核心觀點(diǎn)

在《論領(lǐng)導(dǎo)力》一書中,基辛格強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力在社會(huì)過渡中的不可或缺性。任何社會(huì),無論政治制度如何,都處于從往昔向未來愿景的過渡中,領(lǐng)導(dǎo)力在此過程中至關(guān)重要。人類各種機(jī)構(gòu)都需要領(lǐng)導(dǎo)力來幫助人們達(dá)到新的高度,若沒有領(lǐng)導(dǎo)力,機(jī)構(gòu)會(huì)失去方向,國家可能變得無足輕重,甚至導(dǎo)致災(zāi)難。

領(lǐng)導(dǎo)人在兩條軸線的交叉處思考問題,即連接過去與未來、長期價(jià)值觀與人民渴望的軸線。他們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是分析形勢,要根據(jù)社會(huì)歷史、風(fēng)俗和能力做出現(xiàn)實(shí)評(píng)判,并在所知與對未來的直覺之間達(dá)成平衡。領(lǐng)導(dǎo)人還需擔(dān)起教育者的任務(wù),宣講目標(biāo)、平復(fù)疑慮、動(dòng)員支持。國家雖擁有對武力的壟斷,但依靠脅迫是領(lǐng)導(dǎo)力不足的表現(xiàn),杰出的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)能激發(fā)人民追隨的愿望。過渡時(shí)期尤其需要領(lǐng)導(dǎo)力,此時(shí)過去的價(jià)值觀和制度逐漸失去重要性,未來尚不明確,領(lǐng)導(dǎo)人需思考社會(huì)福祉的來源、衰敗原因以及該保留和拋棄的遺產(chǎn)等問題,同時(shí)要判斷社會(huì)在危急關(guān)頭是否有足夠活力為美好未來做出犧牲?;粮裾J(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)力的決斷受多種因素制約,包括資源稀缺、時(shí)代局限、競爭和形勢變化等,領(lǐng)導(dǎo)人在這種復(fù)雜條件下做出的決斷就是 “戰(zhàn)略”。

二、領(lǐng)導(dǎo)力的必備要素

(一)分析形勢的能力

領(lǐng)導(dǎo)人必須具備分析形勢的能力,這要求他們依據(jù)本國社會(huì)的歷史、風(fēng)俗和能力對社會(huì)進(jìn)行現(xiàn)實(shí)評(píng)判。例如,在歷史上,德國總理阿登納在二戰(zhàn)后,準(zhǔn)確分析了德國的社會(huì)形勢,憑借正直和堅(jiān)韌的品質(zhì),帶領(lǐng)德國度過了因戰(zhàn)敗、分治、經(jīng)濟(jì)崩潰和道德喪失而迷惘失落的歷史低潮。領(lǐng)導(dǎo)人還需在自己的所知與對未來的直覺之間達(dá)成平衡。這種平衡并非易事,需要領(lǐng)導(dǎo)人既具備對過去經(jīng)驗(yàn)的深刻理解,又擁有對未來方向的敏銳直覺。據(jù)統(tǒng)計(jì),在重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期,成功的領(lǐng)導(dǎo)人往往能夠在這兩者之間找到恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn),準(zhǔn)確率高達(dá) 70% 以上。

(二)擔(dān)起教育者任務(wù)

領(lǐng)導(dǎo)人要擔(dān)起教育者的任務(wù),通過宣講目標(biāo)、平復(fù)疑慮、動(dòng)員支持來展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。國家擁有對武力的壟斷,但依靠脅迫是領(lǐng)導(dǎo)力不足的表現(xiàn)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人能夠在人民心中激起追隨的愿望,就像戴高樂以意志戰(zhàn)略帶領(lǐng)法國走向穩(wěn)定繁榮,他用自己的行動(dòng)和理念教育民眾,為法國贏得了盟國的認(rèn)可、治愈了二戰(zhàn)的創(chuàng)傷、擺脫了帝國的包袱。

(三)啟發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子

領(lǐng)導(dǎo)人必須啟發(fā)自己的班子理解吃透自己的思想,并將其應(yīng)用于眼前的實(shí)際問題。一個(gè)活力充沛的班子是領(lǐng)導(dǎo)人內(nèi)心活力的外在表現(xiàn),能為領(lǐng)導(dǎo)人在前進(jìn)征途中提供支持,減輕決策困難。例如,李光耀在領(lǐng)導(dǎo)新加坡的過程中,與他的團(tuán)隊(duì)緊密合作,充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的智慧和力量,在極其艱難的情況下,將新加坡發(fā)展成為世界上最成功的國家之一。

(四)勇氣與堅(jiān)毅的兩個(gè)重要性格品質(zhì)

勇氣和堅(jiān)毅的性格在領(lǐng)導(dǎo)力中起著至關(guān)重要的作用。勇氣能讓領(lǐng)導(dǎo)人在復(fù)雜困難的各種選項(xiàng)中決定前進(jìn)方向,敢于超越常規(guī);堅(jiān)毅的性格能加強(qiáng)對價(jià)值觀的長期堅(jiān)守。兩者共同連接過去與未來,在決斷時(shí)刻喚起美德。如撒切爾夫人堅(jiān)持原則的領(lǐng)導(dǎo)力和不屈不撓的精神,正是勇氣與堅(jiān)毅的性格的完美體現(xiàn)。

(五)風(fēng)險(xiǎn)管理與分析能力

在復(fù)雜多變的條件下,領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)險(xiǎn)管理與分析能力至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)人不可避免地受到各種制約,包括資源稀缺、時(shí)代局限、競爭和形勢變化等。他們必須依靠直覺和當(dāng)時(shí)無法證實(shí)的假設(shè)來做出判斷,在風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇之間尋找平衡。例如,在面對新型呼吸道病毒等突發(fā)事件時(shí),領(lǐng)導(dǎo)人需要迅速做出決策,一旦貽誤時(shí)機(jī),便處處掣肘。此時(shí),領(lǐng)導(dǎo)人的直覺和判斷就變得至為重要。

三、戰(zhàn)略家的獨(dú)特素質(zhì)

(一)從歷史中汲取智慧

基辛格強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)人要學(xué)習(xí)歷史,歷史知識(shí)對于領(lǐng)導(dǎo)人至關(guān)重要。正如溫斯頓?丘吉爾對歷史深有研究且撰寫過歷史著作,他深刻了解自己所處的歷史長河。歷史通過類比給人以教誨,讓人看到過去類似的情形。然而,歷史的 “教誨” 本質(zhì)上是近似性的,能否領(lǐng)悟歷史的教誨是對領(lǐng)導(dǎo)人的考驗(yàn),將其用于自己所處的環(huán)境是領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。戰(zhàn)略家面臨的決策通常是不可逆的,這與科學(xué)家可反復(fù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論不同。以歷史上的諸多事件為例,如德國在二戰(zhàn)后的重建,阿登納總理以巨大的歷史覺悟和洞見,重拾俾斯麥 “踐行克制” 的哲學(xué),引導(dǎo)德意志社會(huì)進(jìn)行道德反省,讓德國在歷史廢墟上回到正常國家。這充分說明領(lǐng)導(dǎo)人從歷史中汲取智慧的重要性,在面對復(fù)雜多變的局勢時(shí),過去的經(jīng)驗(yàn)可以為當(dāng)下的決策提供參考,盡管不能完全照搬,但能幫助領(lǐng)導(dǎo)人在不確定中找到方向。

(二)具備藝術(shù)家素質(zhì)

身為戰(zhàn)略家的領(lǐng)導(dǎo)人需要具備藝術(shù)家的素質(zhì),要能夠感知如何利用現(xiàn)有的材料塑造未來。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)十分復(fù)雜,所以歷史真理與科學(xué)真理有所不同。科學(xué)家尋求可核實(shí)的結(jié)果,而熟讀歷史、身為戰(zhàn)略家的領(lǐng)導(dǎo)人則努力從歷史固有的模糊不明當(dāng)中提煉出可供行動(dòng)參考的見解。明智決策需要綜合考慮政治、經(jīng)濟(jì)、地理、技術(shù)和心理各個(gè)方面,這一切還要輔以借鑒歷史的本能。例如,李光耀在領(lǐng)導(dǎo)新加坡的過程中,就如同一位藝術(shù)家,在一個(gè)沒有歷史和哲學(xué)淵源的微型島國,創(chuàng)建了新加坡的國家哲學(xué):儒家倫理與新教倫理的 “三明治” 或 “番茄醬”。他依靠自我構(gòu)建的東西雜糅的思想力,對內(nèi)培育出民族強(qiáng)大的凝聚力,對外在大國之間游刃有余地周旋,成功塑造了新加坡的未來。這體現(xiàn)了戰(zhàn)略家像藝術(shù)家一樣,憑借本能的靈感,懂得如何利用現(xiàn)有的材料塑造未來,綜合多方面因素做出明智決策的獨(dú)特素質(zhì)。

四、杰出領(lǐng)導(dǎo)者的典范

(一)康拉德?阿登納

康拉德?阿登納在德國歷史的絕望時(shí)期出任領(lǐng)導(dǎo)人。二戰(zhàn)后的德國,面臨戰(zhàn)敗、分治、經(jīng)濟(jì)崩潰和道德喪失的困境。阿登納以正直和堅(jiān)韌的品質(zhì),重拾俾斯麥 “踐行克制” 的哲學(xué),引導(dǎo)德意志社會(huì)進(jìn)行道德反省。在他執(zhí)政的短短 15 年里,德國在歷史廢墟上回到正常國家,成為歐洲框架內(nèi)一個(gè)可信賴的伙伴,也成為世界格局中一支不可忽視的建設(shè)性力量。阿登納準(zhǔn)確分析形勢,明白德國需要與西方尤其是美國加強(qiáng)聯(lián)系,同時(shí)努力與法國和解。他的 “恭順戰(zhàn)略” 讓德國在復(fù)雜的國際環(huán)境中找到了生存和發(fā)展之路。

(二)夏爾?戴高樂

戴高樂奉行 “意志戰(zhàn)略”,以決心和歷史眼光帶領(lǐng)法國贏得了盟國的認(rèn)可,治愈了二戰(zhàn)的創(chuàng)傷,擺脫了帝國的包袱,并使法國成為一個(gè)穩(wěn)定、繁榮的民族國家。在法國淪陷后,戴高樂以只身之力在倫敦振臂一呼,號(hào)召抵抗德軍。他用先知的眼光詮釋自己的目標(biāo),以政治家的方式堅(jiān)定不移、機(jī)變權(quán)謀地去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。戴高樂對法國的未來充滿信心,敢于在復(fù)雜困難的局勢中做出決斷,為法國的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奮斗。

(三)理查德?尼克松

尼克松推行 “平衡戰(zhàn)略”,領(lǐng)導(dǎo)美國走出了越戰(zhàn)的泥潭,重新獲得了地緣政治的優(yōu)勢。他對盤根錯(cuò)節(jié)的國際形勢有著深刻的理解和決策力量。尼克松派基辛格訪華,一舉重繪冷戰(zhàn)的世界地圖,塑造了新的地緣政治格局。尼克松在國際舞臺(tái)上展現(xiàn)出了卓越的分析能力和戰(zhàn)略眼光,敢于超越常規(guī),為美國在復(fù)雜的國際局勢中謀求了新的發(fā)展機(jī)遇。

(四)安瓦爾?薩達(dá)特

薩達(dá)特推進(jìn) “超越戰(zhàn)略”,在長達(dá) 25 年的沖突之后,給戰(zhàn)亂不已的中東地區(qū)帶來了和平的愿景。他深知與以色列長年糾纏給埃及帶來的傷害,決定打一次 “最后的戰(zhàn)爭” 以便為談判爭取平等的地位。薩達(dá)特主動(dòng)訪問耶路撒冷,與以色列媾和,在以色列國會(huì)飽含深情地呼喚敵對雙方的靈魂。他以尋求和平的高尚精神,以身殉了自己的理想,成為了中東和平的先驅(qū)。

(五)李光耀

李光耀推廣 “卓越戰(zhàn)略”,在極其艱難的情況下,引領(lǐng)新加坡發(fā)展成為世界上最成功的國家之一。他創(chuàng)建了新加坡的國家哲學(xué),將儒家倫理與新教倫理相結(jié)合。李光耀在一個(gè)多族群的社會(huì)中培育出民族強(qiáng)大的凝聚力,對外長期周旋于中美兩個(gè)大國之間游刃有余。他以想象力和卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,證明了在最不利的條件下也能實(shí)現(xiàn)進(jìn)步和可持續(xù)的秩序。

(六)瑪格麗特?撒切爾

撒切爾夫人推動(dòng) “信念戰(zhàn)略”,重新振興了已經(jīng)被視為 “歐洲病夫” 的英國。她堅(jiān)持原則的領(lǐng)導(dǎo)力和不屈不撓的精神,展現(xiàn)了勇氣和性格的完美結(jié)合。撒切爾夫人在經(jīng)濟(jì)、政治等領(lǐng)域進(jìn)行了大膽改革,使英國重新煥發(fā)生機(jī)。她以鋼鐵般的信念和決心,在復(fù)雜的國際國內(nèi)局勢中為英國贏得了尊嚴(yán)和地位。

這六位杰出領(lǐng)導(dǎo)人在冷戰(zhàn)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)成就,不僅改變了各自國家的歷史軌跡,也對世界格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他們以信念、遠(yuǎn)見、意志、勇氣和堅(jiān)毅,在看似無望的悲觀氛圍中,審時(shí)度勢地將國家引向了全新的方向,成為了杰出領(lǐng)導(dǎo)者的典范。

五、領(lǐng)導(dǎo)力在當(dāng)今時(shí)代的啟示

在當(dāng)今信息時(shí)代,基辛格的領(lǐng)導(dǎo)力觀點(diǎn)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,信息傳播速度極快,社會(huì)變得更加復(fù)雜多變。在這樣的環(huán)境下,有思想的領(lǐng)導(dǎo)人肩負(fù)著重大的責(zé)任。

一方面,信息的爆炸使得人們面臨著海量的選擇和干擾,領(lǐng)導(dǎo)者需要具備分析形勢的能力,從繁雜的信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容,準(zhǔn)確判斷社會(huì)的發(fā)展趨勢和需求。正如基辛格所強(qiáng)調(diào)的,領(lǐng)導(dǎo)人要根據(jù)社會(huì)的歷史、風(fēng)俗和能力對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行評(píng)判,并在所知與對未來的直覺之間找到平衡。在信息時(shí)代,這一能力顯得尤為關(guān)鍵,因?yàn)殄e(cuò)誤的判斷可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

另一方面,互聯(lián)網(wǎng)的普及也改變了領(lǐng)導(dǎo)的方式。領(lǐng)導(dǎo)人不能僅僅依靠傳統(tǒng)的手段來教育民眾和動(dòng)員支持,還需要善于利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),與民眾進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)。例如,通過社交媒體等渠道,及時(shí)了解民眾的需求和意見,回應(yīng)民眾的關(guān)切,增強(qiáng)民眾對領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。

同時(shí),在信息時(shí)代,危機(jī)的傳播速度和影響范圍也大大增加。領(lǐng)導(dǎo)人需要更加敏銳地察覺危機(jī)的出現(xiàn),迅速做出決策,化解危機(jī),轉(zhuǎn)危為機(jī)。這就要求領(lǐng)導(dǎo)人具備勇氣和性格品質(zhì),敢于在復(fù)雜困難的情況下做出決斷,并且堅(jiān)持正確的價(jià)值觀。

然而,正如基辛格與谷歌前首席執(zhí)行官埃里克?施密特和計(jì)算機(jī)科學(xué)家丹尼爾?胡滕洛赫爾合著的書中所指出的,互聯(lián)網(wǎng)雖然為問題提供了答案,并能迅速引起廣泛關(guān)注,但它也阻礙了人類思考的過程和解決問題的能力。在這樣的情況下,有思想的領(lǐng)導(dǎo)人必須與互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響抗?fàn)帲荒軆H僅依賴于快速獲取的信息和解決方案,而要深入思考問題的本質(zhì),提出有深度的見解和戰(zhàn)略。

總之,在當(dāng)今時(shí)代,基辛格的領(lǐng)導(dǎo)力觀點(diǎn)為我們提供了重要的啟示。有思想的領(lǐng)導(dǎo)人需要在信息時(shí)代中保持清醒的頭腦,不斷提升自己的分析能力、教育能力、勇氣和堅(jiān)毅的性格品質(zhì),善于利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,同時(shí)克服其負(fù)面影響,為國家和社會(huì)的發(fā)展做出正確的決策和貢獻(xiàn)。

2025-05-27 15:10:28
巴納德管理理論

       一,巴納德的管理理論

       1、巴納德的組織理論

       組織是由個(gè)人組成,參與組織的每個(gè)人,是為了完成一個(gè)共同的目標(biāo)或任務(wù)而聯(lián)結(jié)在一起,這個(gè)目標(biāo)或任務(wù)屬于組織,與個(gè)人沒有任何關(guān)系。而組織是一個(gè)有意識(shí)地對人的活動(dòng)或意愿進(jìn)行協(xié)調(diào)的體系,其中最關(guān)鍵的因素是經(jīng)理人員,具體如下:

     巴納德管理理論邏輯圖
  1. 個(gè)體行為構(gòu)成了組織系統(tǒng)。也就是說組織是由人的行為構(gòu)成的系統(tǒng),而不是人構(gòu)成的系統(tǒng)。
  2. 個(gè)體的心理因素目的的差異產(chǎn)生動(dòng)機(jī),引發(fā)人的行為
  3. 但因?yàn)?b>人的有限能力,需要與他人合作,以克服限制。這種限制有可能是體力上的、知識(shí)上的、時(shí)間上的等等。
  4. 合作就形成了群體,群體也成了個(gè)體行為的集合,和更多目的的集合。
  5. 群體行為的持續(xù)性和擴(kuò)大化,就會(huì)形成秩序和正式的共享目的,變成正式組織。
  6. 正式組織要持續(xù)維持個(gè)體的合作,就需要持續(xù)的生產(chǎn)和提供給個(gè)體足夠的誘因,這些誘因既有特殊誘因(如物質(zhì)誘因、個(gè)人支配機(jī)會(huì)、良好物質(zhì)條件、理想恩惠等),又有一般誘因(如關(guān)系吸引、習(xí)慣的環(huán)境、擴(kuò)大參與的機(jī)會(huì)、交流等)。
  7. 生產(chǎn)和提供誘因的能力就是組織生命力。

      組織分為正式組織非正式組織

  • 對于正式組織,所有的人都是基于協(xié)議而進(jìn)入組織;組織和個(gè)人之間的關(guān)系,會(huì)由隨時(shí)根據(jù)環(huán)境而變化的指令來控制(而不是由協(xié)議控制),而指令的改變都是為了組織的利益、目標(biāo)。
  • 社會(huì)成員之間的相互作用,會(huì)構(gòu)成非正式組織,這些作用包括身體上的接觸、合作、交流、語言等等,它是以一種重復(fù)性的習(xí)慣的方式或形態(tài)出現(xiàn)(文化)。在非正式組織中,具體的行為是有組織性的,但后果都是無意識(shí)造成的。
  • 正式組織中存在著非正式組織,正式組織的分裂作用和專業(yè)化分工,會(huì)造成非正式組織的分割和隔離,從而限制非正式組織的擴(kuò)張。而非正式組織在正式組織中,可以起到促進(jìn)溝通穩(wěn)定人們行為的作用。

       組織要生存,就必須有個(gè)人愿意為達(dá)到一個(gè)確定的目標(biāo)而進(jìn)行協(xié)作活動(dòng)。個(gè)人對是否參與組織活動(dòng),會(huì)依據(jù)個(gè)人目標(biāo)愿望作出選擇,受個(gè)人動(dòng)機(jī)的影響。組織中的管理人員通過改變個(gè)人動(dòng)機(jī)來影響他們的行為,促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在對組織成員進(jìn)行管理的過程中,管理人員需要了解和研究組織成員的個(gè)人特征,并要認(rèn)識(shí)到:

  • 員工既是一個(gè)完整的個(gè)人,其行為有其個(gè)性、直覺主觀的一面;同時(shí),員工又是在特定組織中扮演著有限角色的組織成員,其行為又會(huì)有理性、客觀非個(gè)性化的一面。
  • 管理人員的權(quán)威,取決于指揮下屬的命令是否為其下屬所接受,如果命令不被接受和服從,權(quán)威也就不存在。
  • 組織中的每個(gè)人都具有自由意志,但其行為又受遺傳、社會(huì)和環(huán)境中的各種因素的影響。管理人員一方面要讓下屬對自己的行為負(fù)責(zé);同時(shí)又必須認(rèn)識(shí)到,在許多情況下人們是無法對自己的行為負(fù)責(zé),因此不要盲目對個(gè)人無法控制的事情進(jìn)行指責(zé),而是要通過改變環(huán)境條件提供恰當(dāng)?shù)拇碳?/b>手段,來影響和引導(dǎo)組織成員的行為。

      2、正式組織的協(xié)作

      組織是一個(gè)協(xié)作系統(tǒng),正式組織的協(xié)作包括三個(gè)要素,即協(xié)作的意愿、共同的目標(biāo)信息溝通。

  • 協(xié)作的意愿:組織成員愿意提供協(xié)作條件的勞動(dòng)和服務(wù)是組織程序所不可缺的。協(xié)作的意愿意味著個(gè)人要自我克制、交出對自己的控制權(quán),這種個(gè)人行為的非個(gè)人化(組織化),既有可能促使成員對組織有持續(xù)的個(gè)人努力。協(xié)作意愿的強(qiáng)度取決于個(gè)人提供協(xié)作而導(dǎo)致的犧牲與組織因個(gè)人的協(xié)作而提供的誘因這兩者之間的比較。
  • 共同的目標(biāo):是達(dá)到協(xié)作意愿的前提。個(gè)人愿意為組織目標(biāo)貢獻(xiàn),并不是因組織目標(biāo)就是個(gè)人目標(biāo),而是因?yàn)橐庾R(shí)到實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)有助于個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。管理人員的一項(xiàng)重要職責(zé)就是,幫助組織成員加深這種認(rèn)識(shí),協(xié)調(diào)好個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的沖突,避免組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的不一致或理解上的背離。
  • 信息的溝通:組織的存在及其活動(dòng)是以信息溝通為條件,它聯(lián)系著組織目標(biāo)和不同成員的協(xié)作意愿,確保不同成員對組織目標(biāo)有共同的認(rèn)識(shí);同時(shí),也是組織了解成員的協(xié)作意愿及其強(qiáng)度的渠道。

      3、經(jīng)理人員的職能(責(zé))

       在一個(gè)企業(yè)中,經(jīng)理人員的作用就是作為一個(gè)信息聯(lián)絡(luò)的中心,協(xié)調(diào)組織中的各個(gè)成員的活動(dòng),使組織正常運(yùn)轉(zhuǎn),從而實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。經(jīng)理人員須具有三項(xiàng)基本的職能:

  • 建立和維持一個(gè)信息溝通系統(tǒng)。組織活動(dòng)的復(fù)雜性以及協(xié)調(diào)不同成員工作的重要性,需要建立一個(gè)正式的信息溝通系統(tǒng),即經(jīng)理人員(或管理人員)組織,包括確定和闡明經(jīng)理人員的職務(wù),以及找到適合的人擔(dān)任這一職務(wù)。
  • 從不同的組織成員處獲得必要的服務(wù),包括招募和選聘能夠提供適合服務(wù)的工作人員,維持組織的誘因,保證協(xié)作系統(tǒng)的生命力。
  • 規(guī)定組織的共同目標(biāo),并且用各個(gè)部門的具體目標(biāo)加以闡明。規(guī)定組織的目標(biāo)是不可能由單個(gè)經(jīng)理人員來完成的,這樣即使制定出來了目標(biāo),也是不會(huì)被成員所接受。因此,組織的整體目標(biāo)要整合來自各個(gè)部門的單獨(dú)的、具體的目標(biāo),這實(shí)質(zhì)上就是把組織的權(quán)力交給了各個(gè)部門甚至員工,讓所有的部門都能夠接受組織的目標(biāo),并相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)地實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。

       提出、規(guī)定、形成共同的目標(biāo),這是最早的“目標(biāo)管理”思想和實(shí)踐,與其說這是一種科學(xué),倒不如說這是一種藝術(shù)。要形成共同的目標(biāo),不僅要決定各個(gè)部門行動(dòng)舉措,還要從整體上去考量和平衡,并合理安排;同時(shí),在做出目標(biāo)的選擇和決定時(shí),也要綜合考慮對多個(gè)部門的影響,即要考慮到?jīng)Q定的好處,也要考慮到?jīng)Q定的壞處,所以,高層的經(jīng)理們要有整體的系統(tǒng)的觀念,要在各個(gè)部門的目標(biāo)、利益之間找到最佳的平衡

       而經(jīng)理人員的主要責(zé)任,就是提出目標(biāo),并獲得實(shí)現(xiàn)所定目標(biāo)必需的資源和努力,對目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行管理。而這種目標(biāo)管理的最大好處,就是能夠使管理者控制他們自己的成績,這種自我控制的方式可以成為更強(qiáng)烈的動(dòng)力,推動(dòng)他們盡最大的努力把工作做好。

       二,巴納德管理理論的貢獻(xiàn)

       如果說泰勒、法約爾開創(chuàng)和奠定了古典管理理論的基礎(chǔ),那切斯特·巴納德就是現(xiàn)代管理理論的奠基人。巴納德作為一個(gè)企業(yè)家、系統(tǒng)組織理論的創(chuàng)始人、現(xiàn)代管理理論的社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派創(chuàng)始人,是當(dāng)之無愧的現(xiàn)代管理理論之父。

       第一,建立了現(xiàn)代組織理論的基本框架。

       巴納德從社會(huì)系統(tǒng)的視角,看待企業(yè)、員工及其和社會(huì)的關(guān)系,獨(dú)創(chuàng)出一套遠(yuǎn)超其時(shí)代的組織理論,建立了現(xiàn)代組織理論的基本框架;然后從簡單的人、組織與社會(huì)的協(xié)作關(guān)系入手,揭示組織的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律,為后期組織理論的發(fā)展及實(shí)踐奠定了基礎(chǔ);比如橫向組織和等級(jí)組織的劃分、組織結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)性平衡、組織的身份制度和社會(huì)聯(lián)接等,為企業(yè)組織的設(shè)計(jì)、問題分析和發(fā)展提供了有效的理論依據(jù)。

       第二,把個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的協(xié)作。

       把個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)結(jié)合起來,被認(rèn)為是管理思想發(fā)展史上具有里程碑意義的思想。巴納德通過協(xié)調(diào)個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo),實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的協(xié)作,并把目標(biāo)的規(guī)定和平衡作為管理人員的重要責(zé)任和工作,這是最早的“目標(biāo)管理”思想和實(shí)踐。

       德魯克認(rèn)為,企業(yè)的管理方法就是目標(biāo)管理,管理(者)的工作就是實(shí)施目標(biāo)管理,但德魯克在其所有的著作中,都沒有明確地解答“為什么是目標(biāo)管理方法?為什么不是其它方法?”。實(shí)際上,這個(gè)答案就是巴納德的組織協(xié)作理論,德魯克只是在操作層面應(yīng)用、細(xì)化了巴納德有關(guān)目標(biāo)的思想,并把它發(fā)展為目標(biāo)管理。然而,德魯克把目標(biāo)管理的方法主要用在了管理員工的績效上,卻有違巴納德通過目標(biāo)實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織協(xié)作的初衷。

       第三,提出了經(jīng)理人員的職能,一直影響著后期的管理思想的發(fā)展和方向。

       巴納德在1938年出版的《經(jīng)理人員的職能》中,提出了經(jīng)理人員的職能,這對當(dāng)時(shí)的理論學(xué)術(shù)界和企業(yè)界是劃時(shí)代的影響,一直影響著后期管理思想的發(fā)展和方向,直到現(xiàn)在。比如,“建立信息聯(lián)絡(luò)中心”,是明茨伯格在2011年構(gòu)建的管理新模型的核心,更是當(dāng)下信息化、數(shù)字化時(shí)代管理的核心;“提出和規(guī)定目標(biāo)”是德魯克提出的管理者的工作的主要內(nèi)容;而在設(shè)定目標(biāo)時(shí)基于組織的平衡做出決定的思想,西蒙就直接把它發(fā)展成決策理論,并創(chuàng)立了決策學(xué)派。

       當(dāng)前,大家可能對組織管理、目標(biāo)管理、激勵(lì)、決策、領(lǐng)導(dǎo)力等等管理概念都不陌生,但是,如果要為當(dāng)前的這些管理概念、實(shí)踐和思想尋源,可能都有巴納德思想的影子。

       總結(jié)

       組織是一個(gè)協(xié)作系統(tǒng),個(gè)體要加入組織并與組織協(xié)作,基于三個(gè)因素,即協(xié)作的意愿、共同的目標(biāo)信息溝通。而經(jīng)理人員的主要責(zé)任,就是提出目標(biāo),并獲得實(shí)現(xiàn)所定目標(biāo)必需的資源和努力,對目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行管理。

       巴納德的管理理論和思想,來源其畢生從事企業(yè)管理工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),且其職業(yè)的經(jīng)歷從職員、工程師到公司總裁,因此,巴納德的管理理論和思想,是從實(shí)踐中來,并在實(shí)踐中得到其充分驗(yàn)證的理論,經(jīng)得起實(shí)踐和時(shí)間的檢驗(yàn),同時(shí),又是真正意義上的管理實(shí)踐。

2025-05-22 09:48:33
企業(yè)文化建設(shè)要怎么做才更有效?

       企業(yè)文化不僅對內(nèi)產(chǎn)生效益,對外也發(fā)揮著作用。企業(yè)文化會(huì)隨著企業(yè)的發(fā)展與規(guī)模、市場地位的提升而不斷從虛變實(shí),最終成為企業(yè)的硬核競爭力(企業(yè)小的時(shí)候,會(huì)感覺虛無,但隨著企業(yè)的發(fā)展而慢慢變得越來越實(shí))。

       企業(yè)的文化不是單獨(dú)的一張皮,它要與企業(yè)的愿景、使命、目標(biāo)、價(jià)值、機(jī)制、規(guī)則、制度、守則、標(biāo)準(zhǔn)、行為互為犄角、相互作用、共融共進(jìn)。如果說文化是企業(yè)的靈魂,那么企業(yè)的價(jià)值、機(jī)制、規(guī)則、制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、員工行為等就是企業(yè)的肉身,靈魂太大,肉身太小,肉身撐不起靈魂;肉身太大,靈魂太小,靈魂無法驅(qū)動(dòng)肉身。企業(yè)文化建設(shè)要抓哪些核心關(guān)鍵?

一、文化建設(shè)的核心推手。

       一把手是企業(yè)文化的締造者,也是企業(yè)文化的捍衛(wèi)者,企業(yè)文化建設(shè)的好與壞,核心在一把手領(lǐng)導(dǎo)。所以,企業(yè)文化是一把手核心職責(zé),屬于一把手工程。

1、厘清企業(yè)文化的內(nèi)核是什么?

       企業(yè)文化是企業(yè)在經(jīng)營與管理活動(dòng)所倡導(dǎo)、秉承或形成的具有企業(yè)自身特征的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài),它企業(yè)的愿景、使命、目標(biāo)、價(jià)值觀、企業(yè)精神、道德準(zhǔn)則規(guī)章制度、行為規(guī)范、產(chǎn)品與品牌、企業(yè)內(nèi)外在的環(huán)境、形象等,其中企業(yè)的使命、目標(biāo)、價(jià)值觀、企業(yè)精神是企業(yè)文化的核心。

       搞企業(yè)文化建設(shè),首先是提煉出企業(yè)文化的核心,比如任正非的“實(shí)現(xiàn)客戶的夢想,以客戶為中心,以奮斗著為本”等就是企業(yè)文化中的愿景使命、目標(biāo)責(zé)任、價(jià)值主張。提煉企業(yè)文化內(nèi)核,通常要求既能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)或企業(yè)的經(jīng)營理念特質(zhì),又要簡潔大氣且朗朗上口。

2、一把手是企業(yè)文化的締造者。

       企業(yè)的文化建設(shè)是“一把手工程”,因?yàn)槠髽I(yè)文化內(nèi)核取決于一把手。我們經(jīng)常說企業(yè)文化就是一把手文化,根本原因就在于一把手是企業(yè)文化內(nèi)核的締造者。一個(gè)企業(yè)文化建設(shè)的效果怎么樣,主要取決一把手,一方面:企業(yè)文化并是浮萍,需要載體,價(jià)值、規(guī)則、制度等是企業(yè)文化的核心載體,而這些核心載體需要一把手決策、定奪;另一方面,只有一把手才能真正站在企業(yè)全局的角度,有權(quán)力去調(diào)配全企業(yè)的資源,有能力去調(diào)動(dòng)全組織系統(tǒng)參與、推進(jìn)。

       比如,現(xiàn)在很多企業(yè)流行搞企業(yè)大學(xué)或者企業(yè)商學(xué)院,但99%的企業(yè)大學(xué)并沒有起到積極的作用,釋放應(yīng)有的能量。核心原因是:企業(yè)一把手自己對企業(yè)大學(xué)認(rèn)知不夠、理解不深、重視不夠,沒有親自掛帥擔(dān)任大學(xué)校長去描述企業(yè)大學(xué)發(fā)展、提供該有的大學(xué)機(jī)制、推動(dòng)企業(yè)大學(xué)建設(shè),而是簡單地放在人力資源部,或設(shè)立一個(gè)權(quán)重不高的部門,結(jié)果可想而知。

3、一把手企業(yè)文化的捍衛(wèi)者。

       一把手是企業(yè)文化的締造者,更是企業(yè)文化的捍衛(wèi)者。企業(yè)文化只建不管是斷然不行的,就好比規(guī)則制定一樣,紙上的規(guī)則制度看起來很全,也很詳細(xì),但不執(zhí)行也就屬于廢紙一張。所以,制度建立是為了引導(dǎo)價(jià)值、指導(dǎo)行為,在執(zhí)行與實(shí)施過程中肯定會(huì)遇到發(fā)生沖突的情況,怎么辦?是網(wǎng)看一面,還是秉公執(zhí)行,越是層級(jí)越高的越線者的處理,就對一把手是一個(gè)考驗(yàn)。如果一把手不擔(dān)負(fù)起企業(yè)文化的捍衛(wèi)者,這個(gè)企業(yè)的文化建設(shè)將不會(huì)有好的效果。

       比如,馬老師就曾因?yàn)槭窒潞蘸沼忻膸讉€(gè)核心骨干觸犯了企業(yè)文化的紅線,而“心善,刀快”,給他們下達(dá)了逐客令。馬老師面對這些觸犯了企業(yè)紅線的功臣而果斷采取“心善、刀快”的舉動(dòng)就是一把手捍衛(wèi)企業(yè)文化的最好體現(xiàn)。

二、文化建設(shè)組織架構(gòu)。

1、決策與指導(dǎo)機(jī)構(gòu):文化建設(shè)推進(jìn)委員會(huì)。

       以一把手領(lǐng)銜且匯集組織里所有高層領(lǐng)導(dǎo)一起參與的文化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。這個(gè)指導(dǎo)委員會(huì)旨在負(fù)責(zé)文化建設(shè)的內(nèi)核審議與確立、資源調(diào)配與協(xié)調(diào)、推進(jìn)執(zhí)行的指導(dǎo)與督促且有利于形成領(lǐng)導(dǎo)共識(shí)。有了這個(gè)全部領(lǐng)導(dǎo)高層掛帥的企業(yè)文化建設(shè)委員會(huì)就代表著權(quán)重高、影響大、有分量。然后在其下面設(shè)立專門的文化建設(shè)推進(jìn)辦公室,負(fù)責(zé)具體的文化建設(shè)的方案、步驟、執(zhí)行的牽頭、設(shè)計(jì)、執(zhí)行等具體工作。

       核心領(lǐng)導(dǎo)是否親自掛帥是決定企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)快慢,是否能持續(xù),有無效果的關(guān)鍵!

2、執(zhí)行與落實(shí)機(jī)構(gòu):文化建設(shè)推進(jìn)辦公室。

       這是階段性工作機(jī)構(gòu)(不用新設(shè)編制性新機(jī)構(gòu),文化推進(jìn)辦公室工作人員根據(jù)工作的全面性、系統(tǒng)性,可以從董事長辦公室或總裁辦公室和人力資源部等相關(guān)部門抽調(diào))。該辦公室最好設(shè)在一把手辦公室里(比如原有的董事長辦公室或經(jīng)管決策委員會(huì)辦公室),其次是設(shè)在人力資源部。

       辦公室再設(shè)方案小組:比如制度性(包括各種規(guī)章、守則)修正小組、合同協(xié)議小組、導(dǎo)入形象小組、培訓(xùn)講解小組等。

3、文化推進(jìn)年度主題:“某某領(lǐng)航2020”。

       企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)持續(xù)的行為,企業(yè)在初步具備導(dǎo)入文化建設(shè)或已經(jīng)需要文化主張價(jià)值、文化指引行為(大破大立)的階段,需要一場運(yùn)動(dòng)來切入樹立權(quán)威感、儀式感、形式感、隆重感。這樣做會(huì)讓文化建設(shè)的權(quán)威才夠、影響才大、記憶才深。要來一場運(yùn)動(dòng)就必須需要一個(gè)響亮而深入人心的主題。一般而言,一個(gè)企業(yè)文化建設(shè)從導(dǎo)入到人人皆知、到強(qiáng)化(從無意識(shí)到有意識(shí)),最少需要半年到一年的高調(diào)導(dǎo)入期(最好一年)。

4、文化建設(shè)的激勵(lì)保障:專項(xiàng)的激勵(lì)與考核。

       企業(yè)文化建設(shè)是不像市場營銷很快就見效果(不管是好的效果,還是差的效果),它是一個(gè)直接見效慢、周期長的事。特別是在企業(yè)處于發(fā)展初期階段,企業(yè)還不夠強(qiáng)勢時(shí),去灌輸企業(yè)價(jià)值觀,會(huì)受到底層員工的抵觸,基層抵觸多了又會(huì)影響中層,進(jìn)而影響整體文化建設(shè)的步伐節(jié)奏、效果成敗。

       所以,企業(yè)文化建設(shè)要保障效果,在導(dǎo)入期時(shí)必須要有針對企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)考核和激勵(lì)來保障。這個(gè)激勵(lì)與考核是針對企業(yè)全員,特別是針對中層以下的員工。在全企業(yè)形成理解、踐行企業(yè)文化的比一比、賽一賽,做好了有獎(jiǎng)勵(lì),做不好有處罰的措施,最大限度調(diào)動(dòng)所有人來積極參與、主動(dòng)參與。

       企業(yè)文化建設(shè)要有效果,必須把與之配套的專項(xiàng)激勵(lì)與考核跟上(比如,踐行過程和結(jié)果與實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì),晉級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、加薪獎(jiǎng)勵(lì)等相結(jié)合)。

三、企業(yè)文化要融進(jìn)經(jīng)營骨髓肌膚。

       前面開頭部分講過,企業(yè)文化不是單獨(dú)的一張皮,提煉出來的企業(yè)文化口號(hào),一定是要說與做一致,將口號(hào)(說),揉進(jìn)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的方方面面(做)。企業(yè)文化指引、激活、約束企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)。只有這樣,靈魂與肉身合體才鮮活、才能持續(xù),才能激活和彰顯企業(yè)文化的競爭力和生命力。

1、企業(yè)文化要滲透到企業(yè)機(jī)制與制度層面。

       一方面,企業(yè)的文化要融入到企業(yè)的制度、規(guī)則、守則、規(guī)范中,并要針對企業(yè)文化及時(shí)調(diào)整、修正、更新企業(yè)各個(gè)層面的制度性文本(包括激勵(lì)與考核、規(guī)章制度、行為規(guī)范、合同協(xié)議等);另一方面,在制定這些制度、規(guī)章、規(guī)范的時(shí)候,既要體現(xiàn)企業(yè)文化的精神與內(nèi)核,又要以人為本,在以激活經(jīng)營管理活動(dòng)要素對象的潛力、能量為前提的基礎(chǔ)上,充分考慮人機(jī)原理具有指導(dǎo)性、可操作性、可實(shí)施性。

       比如,98年華為推出《華為憲章》后,不少企業(yè)也紛紛跟進(jìn)推出自己的企業(yè)憲章,但最后都以無效告終:這些仿效的企業(yè),只是簡單地撰寫了自己的企業(yè)憲章,并沒有與企業(yè)實(shí)際經(jīng)營活動(dòng)產(chǎn)生關(guān)聯(lián),更沒有融入到具體的企業(yè)機(jī)制、制度、行為中去,最后變成了一種形式、一種跟風(fēng)。

2、企業(yè)文化要“軟與硬環(huán)境”支撐。

       企業(yè)文化要變成企業(yè)、員工的一種精神、力量,并將這種精神、力量轉(zhuǎn)為為企業(yè)行為、員工行為,對內(nèi)、對外讓別人感知到、體驗(yàn)到,這是企業(yè)文化的軟環(huán)境;

       企業(yè)文化要成有硬環(huán)境支撐,需要企業(yè)各種空間、場所、設(shè)施、場景、工具來配套說明、釋義和支持。

       比如,我們經(jīng)常會(huì)看到城市樹立一些雕塑,但很少有人去觀察、揣摩,當(dāng)中不少城市的雕塑表現(xiàn)形式和寓意其實(shí)是在表達(dá)該城市的精神、面貌、追求等城市文化。

3、企業(yè)文化要讓全員相信并受益。

       企業(yè)文化建設(shè)只有把企業(yè)文化與每一個(gè)人息息相關(guān),才會(huì)引起他們的重視,畢竟人只關(guān)心自己的事,只在乎自己在乎的事。所以,企業(yè)文化建設(shè)要想效果好,一方面要推,另一方面要靠拉;對員工的拉就是把文化建設(shè)與他們利益進(jìn)行掛鉤,緊密聯(lián)系(無論是短期利益,還是長期利益)。只有當(dāng)他們愿意相信,只有他們把文化建設(shè)當(dāng)成自己的事,當(dāng)成自己應(yīng)該做的事,他們才會(huì)認(rèn)真對待。

四、文化建設(shè)的宣講與培訓(xùn)。

       企業(yè)文化建設(shè)基本上就是四步步曲:文化診斷、文化重塑、文化強(qiáng)化、文化踐行。

1、企業(yè)文化的形象設(shè)計(jì)及相應(yīng)的宣傳道具。

       體現(xiàn)企業(yè)文化與產(chǎn)品、品牌的VI\BI等系統(tǒng)及相應(yīng)的手冊、道具,這是企業(yè)文化對內(nèi)、對外展示的核心要件,讓外部、內(nèi)部有直觀的認(rèn)知,建立內(nèi)外部的視覺錘(具體內(nèi)容可以參見企業(yè)設(shè)計(jì)的要素與方法,這里就不多說)。

2、企業(yè)文化的宣傳策略及計(jì)劃安排。

       在企業(yè)內(nèi)外部,特別是企業(yè)內(nèi)部要營造好企業(yè)文化建設(shè)強(qiáng)化期的宣傳氛圍營造。充分利益海報(bào)、標(biāo)語、網(wǎng)站、視頻、文件、文化墻、創(chuàng)業(yè)史館、標(biāo)志物、企業(yè)報(bào)刊等各種聲情并茂、圖文結(jié)合的形式來強(qiáng)化企業(yè)文化的能見度、可視度、觸達(dá)度。

       根據(jù)企業(yè)文化的不同板塊、企業(yè)經(jīng)營的特征及企業(yè)員工自身的特點(diǎn)來籌劃全員對企業(yè)文化知道、了解、接受的相關(guān)氛圍營造、場景設(shè)置、內(nèi)容植入、工作安排、執(zhí)行計(jì)劃等。

3、企業(yè)文化及制度、規(guī)則、規(guī)章更新的釋義、講解、培訓(xùn)。

       文化建設(shè)年強(qiáng)化階段:研討會(huì)、討論會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、其它各種會(huì)議,各種有關(guān)企業(yè)文化建設(shè)的比賽,比如企業(yè)文化之我見、我眼中的企業(yè)文化、企業(yè)文化與我的工作等;各種企業(yè)文化專項(xiàng)、專題(結(jié)合制度與系統(tǒng)工作實(shí)際)分系統(tǒng)、分部門專人專講(釋義、解釋);

       文化建設(shè)日常建設(shè)階段:除了對外企業(yè)與品牌推廣宣傳外,對內(nèi)要結(jié)合新員工、老員工,晉級(jí)員工等不同類型的員工與實(shí)際進(jìn)行企業(yè)文化導(dǎo)入、培訓(xùn),把企業(yè)文化作為員工切身利益相關(guān)的條件之一進(jìn)行宣揚(yáng)、考核、評(píng)估。

五、文化建設(shè)的全員踐行。

       人們都是拒絕走出舒適區(qū)的,企業(yè)文化建設(shè)從大家趕緊虛無縹緲到實(shí)實(shí)在在的力量的過程,是破與立的過程,在破的過程中,自然會(huì)受到員工的抵觸、抗拒。所以在企業(yè)文化踐行,特別是在導(dǎo)入文化建設(shè)的強(qiáng)化階段,抵觸的力量會(huì)很強(qiáng)大。因此在文化建設(shè)的前期踐行階段,有必要做好:

1、試行復(fù)盤、糾正總結(jié)。

       企業(yè)文化在重塑后,不要上來就強(qiáng)行全面推廣,要給企業(yè)員工一個(gè)緩沖期,也給決策者、決策執(zhí)行人一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題的洞察、糾正期。因?yàn)椋谄髽I(yè)文化建設(shè)的導(dǎo)入期,宣傳可以大、氛圍可以熱烈,但試用時(shí),先找點(diǎn)切入,不要全面鋪開。

2、自上而下、高層垂范。

       前面講過,企業(yè)文化是一把手文化、一把手工程。企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)該是自上而下進(jìn)行展開比較容易,只有一把手及高層領(lǐng)導(dǎo)自身過硬、自身垂范,建立樣板和標(biāo)桿就更有說服力。當(dāng)高層都身先士卒后,下面的員工也就無話可說。

3、上下討論、全員參與。

       企業(yè)文化建設(shè)雖然是一把手工程,單靠一把手也不行,企業(yè)文化建設(shè)最終的目標(biāo)還是激活員工的活力、潛力,釋放員工的能量,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營的目標(biāo)。所以,企業(yè)文化需要一把手提出,需要一把手重視并支持,也需要全員積極參與。

       要想讓全員積極參與,除了將企業(yè)文化與他們利益關(guān)聯(lián)后,很重要的一點(diǎn)就是形成共識(shí)。所以,企業(yè)文化在形成初步方案后,或者基本成型但并沒頒布時(shí),很有必要讓全員通過企業(yè)提供的途徑、渠道、場景積極參與。員工的討論、參與不僅可以發(fā)現(xiàn)一些執(zhí)行層面的問題,也為企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)施與操作更具有操作性、認(rèn)同性。

4、活動(dòng)帶入、培訓(xùn)跟進(jìn)。

       沒人不喜歡聽故事,沒人不會(huì)受氛圍的影響,沒人天生就成穿透事物,企業(yè)文化建設(shè)也是如此。所以,在企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施初期,要保障實(shí)施的效果,需要多設(shè)計(jì)、組織一些與文化建設(shè)相關(guān)但又有趣味性、互動(dòng)性、指向性的活動(dòng),多提煉一些故事,多從員工身上發(fā)現(xiàn)一些故事。然后要通過專門、專項(xiàng)的培訓(xùn)及時(shí)跟進(jìn)。只有這樣,在文化建設(shè)的導(dǎo)入期,員工才會(huì)更容易理解、接受。

5、樹立標(biāo)桿、及時(shí)兌現(xiàn)。

       無論是高層身體力行的垂范,還是基礎(chǔ)員工自覺履行,榜樣的力量是巨大的。在企業(yè)文化建設(shè)的強(qiáng)化階段,要用文化建設(shè)的專項(xiàng)激勵(lì)與考核機(jī)制、體系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)里小人物、普通人的榜樣,要善于樹立典型、標(biāo)桿(正反典型都需要,以正面典型為主),并針對標(biāo)桿、典型及時(shí)兌現(xiàn)。讓全員知道“所見即所得”,公司搞文化建設(shè)是認(rèn)真的,是必須要堅(jiān)持下去的。樹立標(biāo)桿是為了帶動(dòng)其它,這樣可以讓員工踏上從無意識(shí)(對企業(yè)文化沒有概念)到有意識(shí)(對企業(yè)文化有了較深的認(rèn)識(shí))再到潛意識(shí)(全部不知不覺談的是企業(yè)文化、做的是企業(yè)文化)的良性軌道。

6、階段總結(jié)、優(yōu)化精進(jìn)。

       企業(yè)經(jīng)營是動(dòng)態(tài)的活動(dòng),既然是動(dòng)態(tài)的活動(dòng)過程,就會(huì)發(fā)生變化,產(chǎn)生新問題,企業(yè)文化作為企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的指南針,自然而然會(huì)受到變化而變化。因此,企業(yè)文化會(huì)隨企業(yè)的發(fā)展階段、市場地位、組織規(guī)模、目標(biāo)成果的結(jié)果而變。當(dāng)企業(yè)文化已經(jīng)不適應(yīng)企業(yè)今后新的發(fā)展局面或者說企業(yè)文化已經(jīng)不能驅(qū)動(dòng)企業(yè)發(fā)展的新要求時(shí),就要進(jìn)行調(diào)整。所以,企業(yè)文化建設(shè)不同階段的側(cè)重會(huì)有不同,企業(yè)文化的內(nèi)核在不同的階段會(huì)有調(diào)整。

       正因?yàn)槿绱?,所以,企業(yè)文化建設(shè)必須要針對企業(yè)的未來、企業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行階段分析、總結(jié),并根據(jù)內(nèi)外形勢、優(yōu)勢進(jìn)行優(yōu)化,并不斷提升精進(jìn)。

       比如,馬老師的“新獨(dú)孤六劍”,就是其企業(yè)文化建設(shè)中,內(nèi)核在經(jīng)過一段時(shí)期的發(fā)展后,著眼于企業(yè)新形勢、新變化、新需求、新發(fā)展而精進(jìn)的新結(jié)果。

       總之,企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程需要久久為功。在某個(gè)階段要想把企業(yè)文化建設(shè)做好核心是:一是,一把手及高層足夠重視、足夠支撐;二是,企業(yè)文化建設(shè)一定要把企業(yè)內(nèi)涵融入到企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的骨髓肌膚里;三是,企業(yè)文化建設(shè)一定要與員工息息關(guān)聯(lián),讓他們相信和帶給他們收獲;四是,文化建設(shè)一定要上下形成共識(shí),且讓大家愿意參與、樂于參與、積極參與。

2025-04-18 10:46:04
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